O nas

        • Wizja Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu

           

          Nadrzędnym celem Centrum Doskonalenia Nauczycieli przy ul. Białostockiej 17 w Sosnowcu jest wspomaganie nauczycieli w ich wszechstronnym rozwoju zawodowym oraz udzielanie wsparcia szkołom i placówkom w ich działalności dydaktyczno – wychowawczej i opiekuńczej.

           

          Uwzględniając kluczową rolę nauczycieli w realizacji zadań oświatowych, opracowujemy oferty doskonalenia zapewniające zaspokajanie potrzeb środowiska edukacyjnego.

           

          Kadra kierownicza CDN i pracownicy naukowi współpracujący z Centrum tworzą zespół ukierunkowany na podejmowanie działań innowacyjnych i realizację zadań w sposób kompetentny i profesjonalny.

           

          Działalność Centrum stwarza możliwości i daje szanse podnoszenia jakości pracy pojedynczego nauczyciela oraz szkół i placówek oświatowych.

           

          Osiągamy swoje cele czerpiąc doświadczenia z naszych dotychczasowych działań, wykorzystując twórcze postawy osób realizujących zadania Centrum i współpracując z szeroko pojętym środowiskiem edukacyjnym.

           

          Otwartość i elastyczność w odpowiadaniu na potrzeby nauczycieli i szkół, rozwój nowoczesnej bazy dydaktycznej, życzliwość i klimat sprzyjający twórczym poszukiwaniom, zapewniają właściwą jakość doskonalenia zawodowego realizowanego przez Centrum we współpracy z organizacjami i instytucjami działającymi na rzecz szkoły i nauczycieli.

           

          Misja Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu

          Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu to placówka doskonalenia nauczyceli, której celem jest:

          1. Podnoszenie jakości edukacji poprzez profesjonalne wsparcie nauczycieli na każdym etapie ich kariery zawodowej.

          2. Propoagowanie nowoczesnych metod dydaktycznych, opartych na najnowszych badaniach psychologii wychowawczej i technologii edukacyjnej.

          3. Budowanie sieci współpracy między nauczycielami, szkołami i środowiskiem lokalnym, promując wymianę dobrych praktyk oraz wspólne projekty.

          4. Wzmacnianie kompetencji interpersonalnych i cyfrowych kadry pedagogicznej, by tworzyć przyjazne, kreatywne i efektywne środowisko nauczania.

          5. Propagowanie postawy refleksyjnej edukatora, który z pasją rozwija się zawodowo, adaptuje do zmian i inspiruje uczniów do samodzielnego myślenia.